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  3. 社團事件後續風波

by 玉芳

社團事件後續風波

2024 May 23 親子對話
上週跟大家分享我們姐姐因為家庭作業不專心寫而且訂正太多,導致無法去社團練習


就在我持續盯緊家庭作業兩週後,一天早上我到學校圖書館去當志工,她在下課時間來找我,我隨口問了一句﹕『妳今天有去社團練習嗎?』

​

「沒有~」

『怎麼又沒有去了?』

「因為班上規定超過三項訂正,就不能去參加社團活動~」我當下聽到這樣的回答,情緒一整個冒火,讓我警覺整個狀況不太對,我打算來好好瞭解一下整個事件

​

於是寫了個訊息問社團老師,姐姐一週去幾次社團,老師回覆一週只去一次,就算是去的那一次也只練習20分鐘左右,通常是因為打掃工作做完了,又跟同學間互相等待,才會早自習時間過了一半才到社團練習

​

『天啊,學期已經過了一半,每週只去一次社團練習,那怎麼可能能夠練得好呢?』我心裡這樣想著

​

社團老師繼續回覆﹕她的小孩跟我家姐姐同一班,也是經常無法到社團練習;社團每天練習40分鐘,一週就練習200分鐘,而我們兩家的小孩一週只練習了20分鐘,這180分鐘的差距,難怪在團體裡跟不上,沒有成就感,甚至想要退團

​

這勢態很嚴重,在上次社團老師跟我提到,她的觀察是班級老師認為班上學生要先做好自己功課的本份,才能夠去參加社團,所以班上的孩子就是必須訂正完功課才能夠跑社團,一開始,我並沒有認為這樣的規定有什麼問題

​

但是現在我發現問題是孩子的訂正並非要在當天繳回,如果孩子能夠在隔天繳回也行,孩子不是只要在下課時或放學後做完這件事就好了嗎?那麼為何要有超過三項訂正就不能去社團的規定呢?

​

後來因為社團在月底有個發表會,需要姐姐能夠跟緊練習,跟社團老師討論後,再跟姐姐討論她對留社團的意願

​

得到了姐姐的意願後,我直接寫訊息給班級老師,請老師能夠通融讓姐姐這兩週能夠到社團跟社團隊練習,家庭作業我會盯緊,減少訂正.( 中間的對話我就不再贅述了),後來老師同意讓孩子能夠彈性處理她的訂正功課

​

學校方面希望孩子除了課業外能夠多方面發展,所以設制了多項社團提供給孩子們做選擇。而有些班級老師更重視的是班上學生的課業表現,認為孩子的成績要好,才能夠去參加課外活動,這樣的思維很容易讓孩子在學習上失去興趣,也會讓孩子沒有自信

​

品學兼優、五育均得的孩子當然是好,但如果不能,那麼就需要大人的支持,讓孩子從不同的學習去獲得成就感,孩子對於學習本來就有著不同的天份跟天賦,孩子在學業成績上表現可能不夠亮眼,或許在其他的學習上會有出色的表現不是嗎?

​

7月份的課程聯結在這裡﹕

白日班﹕[https://winwinlife365.com/event/detail/34]

夜間班﹕[https://winwinlife365.com/event/detail/35]
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