人生教練 智傑
講座心得分享-「富小孩與窮小孩」
2024 Mar 12 覺察與啟發 學習力 父母成長 溝通心法
今天中午參加了 郝旭烈郝哥的講座「富小孩與窮小孩」， 郝哥把自身經驗和書中理論結合，非常實用
我把今天講座精華摘錄如下：
◼︎為什麼要學親子財商？
當你改變你思維的時候，你就有機會改變你的行為。當你改變你行為的時候，你就有機會有不一樣的成為，所以這叫三維人生
有的人會說，我小孩都已經很大了，為什麼要學親子財商？
郝哥說，我們除了自己有小孩，我們也是別人的小孩，來學親子財商，就有機會去影響爸媽，這就是傳承
我們從小到大所有的思維，都是什麽樣的方式來的？都是所謂的祖傳秘方，是吧？爸爸媽媽怎麽教我們，我們就怎麽教小孩
如果你沒有突破不一樣的思維的話，很容易爸媽的想法會成為我們的阻礙，而我們的想法會成為孩子的阻礙
所以不要讓父母親的狹隘成為孩子們的阻礙，同樣也不要讓你的父母親的狹隘成為你的阻礙
想突破這樣的狹隘，擴張我們的知識邊界，看書就是個最簡單又最方便的方式，比如看郝哥這本⟪富小孩與窮小孩⟫
◼︎舉例，買房好還是租房好？
當別人問你這個問題的時候，你要先問對方兩個問題：
1.你有錢買房嗎？當你沒有頭期款的時候，你連問這個問題的權利都沒有，是吧？因為你沒有選擇權，當你沒有選擇權的時候，你就只能告訴自己，先安安穩穩的租房
當你沒有頭期款的時候，可以說你沒有問這句話的能力，所以底層邏輯是先賺錢
2.假設你有200萬的頭期款，可以買1000萬的房子，這間房子三年後，有機會漲到1200萬
而最近股市快兩萬點，你有機會透過投資，把200萬變成400萬，你會買房嗎？
所以對於“要租房還是買房”的兩個底層邏輯：
1.你有沒有錢足夠讓自己有選擇權？
2.當你把錢花出去交換的時候，能不能讓你滿足未來的價值，而且這個價值，能讓你在看到別的機會時，不會感受到自己虧錢了
如果會讓你覺得虧錢，那就代表你讓自己的選擇變少
這就是從看書，來改變我們的思維模式
而且很重要的是，賺錢這件事情
你沒有辦法賺到你認知以外的錢
(我想到另一句話：你沒有辦法賺到你認知以外的錢，除非你靠運氣，但是靠運氣賺來的錢，最後又會靠實力虧掉）
◼︎財商養成三步驟：
花錢學交換
賺錢學價值
存錢學投資
以前郝哥讓孩子學小提琴，1小時1800元，但孩子其實學得不開心
有一天到了百貨公司，一樓有個烹飪課程，3小時1200元，孩子喜歡烹飪，學做菜給郝哥吃，父女倆都很愉快，享受了天倫之樂
隔了一陣子，孩子跟郝哥說，“爸爸，你送我去學小提琴，1800塊錢好貴，我懂爸爸的用心，但是我好痛苦。可是你讓我去學烹飪課程，3小時1200元，我好快樂。能不能請爸爸，把兩個小時的小提琴課程，花了3600塊錢的痛苦，讓我投入到烹飪課程，換我9個小時的快樂？“
這件事給郝哥一個很大的體會：花錢就是交換你想要交換的，而不是交換你不想要的
郝哥回憶到，之前在大陸工作賺到的錢的確很多，但換到的卻是體檢單上的全部紅字
賺錢的本意是要跟家人在一起，結果不僅沒有跟家人在一起，還沒有健康，說不定錢還是給老王花😄
◼︎要怎麼教小孩懂得交換和價值的意義？
郝哥夫婦是從孩子小學，才開始給零用錢，每個月新台幣10元
有一天孩子的姑姑寄了二十幾個的手機皮套送給郝哥，結果孩子拿去賣給老師，賣多少？1個10元
為什麼只賣10元？因為孩子只拿過10元
但對郝哥來說，他認為這是學會做生意的開始
郝嫂知道之後，沒有對孩子說什麼，立馬開了電腦，讓孩子看真皮和塑膠皮皮套各是多少錢，孩子頓時眼界大開
隔幾天，孩子就把皮套全部賣給同學，一共賺了2600多元
從一個月10元，一年120元，馬上晉升到擁有了260多元，這個資產翻倍的速度之快非常驚人
這對郝哥最大的體會，是賺錢從來沒有年紀之分，而且不是告訴他賺錢，而是因為花錢學交換
也讓孩子意識到，東西本來是要用錢買的，他可以拿他的東西，去交換別人的錢
拿錢叫買東西，拿東西換錢叫賣東西，這就叫做買賣
這就是賺錢學價值
◼︎資產再翻倍
後來孩子大了要去補習，找了個名師，兩週學費8萬元，一班20個學生。而郝哥兩個孩子寒暑假都有到偏鄉教小孩英文，妹妹聽到老師可以在兩週內賺到這麼多錢，立馬就跟姐姐討論，他們也要開暑期英文補習班賺錢
這時候郝哥又示範了一個溝通技巧：只要在價值觀許可的範圍，孩子提了要求，就回答“好啊“；當孩子問到”要怎麽做比較好呢？“，就回答”你覺得呢？“
這兩個萬用問句，可以讓你在溝通時無往不利
一開始的紙本宣傳沒有效果，但小孩想賺錢的決心，讓他們想到，可以到郝哥的FB宣傳，這招果然奏效
這當中這個溝通技巧，讓整件事順暢不少
同時孩子也懂得運用了郝哥的人脈，租到比較便宜的場地，扣掉成本之後，賺到了18000多元
從10元，到2600多元，再到18000多元，這也讓孩子明白，賺錢是不需要設限的
◼︎存錢學投資，最重要的是什麼？
很多人都想要財富自由，其中一個公式是財富自由＝能力-欲望
提升自己的能力，降低自己的欲望，財富自由的重點是”自由“
郝哥繼續延伸，能力提升的一種方式是投資，但記得不僅僅是投資錢而已，還要投資自己的時間，因為自己的時間是最寶貴的
郝哥引用了⟪納瓦爾寶典⟫中的一句話，“真正的退休是不為想像的明天犧牲今天”。郝哥又在這句話補了一句，讓這句話更加完整
”因為今天是你餘生最年輕的一天“
--------
以上是今天講座的精華
下文是我得到的啟發，有以下3點：
1.不要讓自己的狹隘成為孩子的阻礙，做法就是把焦點關注在自己的成長，而不是關注小孩有沒有成長
小孩是全面複製模仿父母的，如果父母自己不成長，處處侷限孩子這個不能做，告訴他們那個有危險，卻期待他們哪天突然開竅，成為李嘉誠郭台銘二代，那只有突變才有機會
2.教小孩與個人成長，不是上課、看完書，小孩或是自己就成長了，認同了某本書的道理之後，更重要的是隨時隨地覺察自己有哪些作法，跟道理不相符
真正做到了，才算是知道，才是知行合一
3.財富自由真的是我們要的嗎？
既然自由很重要，時間又比財富更重要，那麼時間自由才是我們要的
有些人擁有了花不完的錢，表面上是財富自由了，但他卻背負著壓力，不能自由運用自己的時間
這樣的“財富自由”，真的是我們要的嗎？
錢有機會可以越賺越多，而時間卻保證越用越少
郝哥的講座精彩無比，有機會大家一定要參加
我把今天講座精華摘錄如下：
◼︎為什麼要學親子財商？
當你改變你思維的時候，你就有機會改變你的行為。當你改變你行為的時候，你就有機會有不一樣的成為，所以這叫三維人生
有的人會說，我小孩都已經很大了，為什麼要學親子財商？
郝哥說，我們除了自己有小孩，我們也是別人的小孩，來學親子財商，就有機會去影響爸媽，這就是傳承
我們從小到大所有的思維，都是什麽樣的方式來的？都是所謂的祖傳秘方，是吧？爸爸媽媽怎麽教我們，我們就怎麽教小孩
如果你沒有突破不一樣的思維的話，很容易爸媽的想法會成為我們的阻礙，而我們的想法會成為孩子的阻礙
所以不要讓父母親的狹隘成為孩子們的阻礙，同樣也不要讓你的父母親的狹隘成為你的阻礙
想突破這樣的狹隘，擴張我們的知識邊界，看書就是個最簡單又最方便的方式，比如看郝哥這本⟪富小孩與窮小孩⟫
◼︎舉例，買房好還是租房好？
當別人問你這個問題的時候，你要先問對方兩個問題：
1.你有錢買房嗎？當你沒有頭期款的時候，你連問這個問題的權利都沒有，是吧？因為你沒有選擇權，當你沒有選擇權的時候，你就只能告訴自己，先安安穩穩的租房
當你沒有頭期款的時候，可以說你沒有問這句話的能力，所以底層邏輯是先賺錢
2.假設你有200萬的頭期款，可以買1000萬的房子，這間房子三年後，有機會漲到1200萬
而最近股市快兩萬點，你有機會透過投資，把200萬變成400萬，你會買房嗎？
所以對於“要租房還是買房”的兩個底層邏輯：
1.你有沒有錢足夠讓自己有選擇權？
2.當你把錢花出去交換的時候，能不能讓你滿足未來的價值，而且這個價值，能讓你在看到別的機會時，不會感受到自己虧錢了
如果會讓你覺得虧錢，那就代表你讓自己的選擇變少
這就是從看書，來改變我們的思維模式
而且很重要的是，賺錢這件事情
你沒有辦法賺到你認知以外的錢
(我想到另一句話：你沒有辦法賺到你認知以外的錢，除非你靠運氣，但是靠運氣賺來的錢，最後又會靠實力虧掉）
◼︎財商養成三步驟：
花錢學交換
賺錢學價值
存錢學投資
以前郝哥讓孩子學小提琴，1小時1800元，但孩子其實學得不開心
有一天到了百貨公司，一樓有個烹飪課程，3小時1200元，孩子喜歡烹飪，學做菜給郝哥吃，父女倆都很愉快，享受了天倫之樂
隔了一陣子，孩子跟郝哥說，“爸爸，你送我去學小提琴，1800塊錢好貴，我懂爸爸的用心，但是我好痛苦。可是你讓我去學烹飪課程，3小時1200元，我好快樂。能不能請爸爸，把兩個小時的小提琴課程，花了3600塊錢的痛苦，讓我投入到烹飪課程，換我9個小時的快樂？“
這件事給郝哥一個很大的體會：花錢就是交換你想要交換的，而不是交換你不想要的
郝哥回憶到，之前在大陸工作賺到的錢的確很多，但換到的卻是體檢單上的全部紅字
賺錢的本意是要跟家人在一起，結果不僅沒有跟家人在一起，還沒有健康，說不定錢還是給老王花😄
◼︎要怎麼教小孩懂得交換和價值的意義？
郝哥夫婦是從孩子小學，才開始給零用錢，每個月新台幣10元
有一天孩子的姑姑寄了二十幾個的手機皮套送給郝哥，結果孩子拿去賣給老師，賣多少？1個10元
為什麼只賣10元？因為孩子只拿過10元
但對郝哥來說，他認為這是學會做生意的開始
郝嫂知道之後，沒有對孩子說什麼，立馬開了電腦，讓孩子看真皮和塑膠皮皮套各是多少錢，孩子頓時眼界大開
隔幾天，孩子就把皮套全部賣給同學，一共賺了2600多元
從一個月10元，一年120元，馬上晉升到擁有了260多元，這個資產翻倍的速度之快非常驚人
這對郝哥最大的體會，是賺錢從來沒有年紀之分，而且不是告訴他賺錢，而是因為花錢學交換
也讓孩子意識到，東西本來是要用錢買的，他可以拿他的東西，去交換別人的錢
拿錢叫買東西，拿東西換錢叫賣東西，這就叫做買賣
這就是賺錢學價值
◼︎資產再翻倍
後來孩子大了要去補習，找了個名師，兩週學費8萬元，一班20個學生。而郝哥兩個孩子寒暑假都有到偏鄉教小孩英文，妹妹聽到老師可以在兩週內賺到這麼多錢，立馬就跟姐姐討論，他們也要開暑期英文補習班賺錢
這時候郝哥又示範了一個溝通技巧：只要在價值觀許可的範圍，孩子提了要求，就回答“好啊“；當孩子問到”要怎麽做比較好呢？“，就回答”你覺得呢？“
這兩個萬用問句，可以讓你在溝通時無往不利
一開始的紙本宣傳沒有效果，但小孩想賺錢的決心，讓他們想到，可以到郝哥的FB宣傳，這招果然奏效
這當中這個溝通技巧，讓整件事順暢不少
同時孩子也懂得運用了郝哥的人脈，租到比較便宜的場地，扣掉成本之後，賺到了18000多元
從10元，到2600多元，再到18000多元，這也讓孩子明白，賺錢是不需要設限的
◼︎存錢學投資，最重要的是什麼？
很多人都想要財富自由，其中一個公式是財富自由＝能力-欲望
提升自己的能力，降低自己的欲望，財富自由的重點是”自由“
郝哥繼續延伸，能力提升的一種方式是投資，但記得不僅僅是投資錢而已，還要投資自己的時間，因為自己的時間是最寶貴的
郝哥引用了⟪納瓦爾寶典⟫中的一句話，“真正的退休是不為想像的明天犧牲今天”。郝哥又在這句話補了一句，讓這句話更加完整
”因為今天是你餘生最年輕的一天“
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以上是今天講座的精華
下文是我得到的啟發，有以下3點：
1.不要讓自己的狹隘成為孩子的阻礙，做法就是把焦點關注在自己的成長，而不是關注小孩有沒有成長
小孩是全面複製模仿父母的，如果父母自己不成長，處處侷限孩子這個不能做，告訴他們那個有危險，卻期待他們哪天突然開竅，成為李嘉誠郭台銘二代，那只有突變才有機會
2.教小孩與個人成長，不是上課、看完書，小孩或是自己就成長了，認同了某本書的道理之後，更重要的是隨時隨地覺察自己有哪些作法，跟道理不相符
真正做到了，才算是知道，才是知行合一
3.財富自由真的是我們要的嗎？
既然自由很重要，時間又比財富更重要，那麼時間自由才是我們要的
有些人擁有了花不完的錢，表面上是財富自由了，但他卻背負著壓力，不能自由運用自己的時間
這樣的“財富自由”，真的是我們要的嗎？
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